Pyramide de maslow

La construction sociale du modèle de Maslow


La pyramide de Maslow est un concept psychologique en économie avancé par Abraham Maslow dans son célèbre article « A Theory of Human Needs ». Dans cet article, il tente de classer et d’expliquer le niveau des besoins d’une personne pour une certaine chose. Selon ce concept, les humains ont quatre besoins majeurs : l’estime de soi, le pouvoir, les ressources et la motivation. Ces besoins ne sont pas identiques, mais ils sont corrélés d’une manière qui me semble logique. Ce concept est étroitement lié à ceux de la théorie des bases multiples d’Erikson, mais je ne les aborderai pas ici.

pyramide de maslow

La pyramide de Maslow

Dans sa théorie des besoins humains, Maslow divise les besoins humains en trois catégories, à savoir la réalisation de soi, l’autodétermination et la réalisation sociale. Sa conviction est que l’auto-réalisation est la réalisation progressive des potentialités inhérentes à tous les humains, alors que l’auto-réalisation dirigée et l’auto-réalisation sociale sont les moyens d’atteindre ce but. Il les a ensuite divisés en trois groupes, alpha, bêta et thêta. La pyramide de Maslow est un outil utile pour la compréhension des différentes étapes du marketing pour lequel elle a été fondée. Comme tous les concepts économiques, elle a également fait l’objet de critiques.

Les critiques de la pyramide de Maslow

L’une des critiques les plus influentes du modèle de la pyramide vient de George Waldman, qui a fait valoir que les humains, contrairement aux animaux, ont des besoins et que ces besoins peuvent être satisfaits par le biais du processus d’éducation. Selon Waldman, les enfants satisfont leurs besoins fondamentaux grâce à l’éducation, tandis que les adultes satisfont ces besoins grâce à leurs expériences de vie. Par conséquent, il soutient que le processus d’éducation ne produit pas la théorie motivationnelle de Maslow. De plus, il suggère que la pyramide de Maslow pourrait être utilisée pour expliquer différents niveaux d’individualisme, de collectivisme et d’idées de gauche.

Une autre critique du modèle original de Maslow est qu’il ne parvient pas à expliquer d’où vient la motivation humaine. Waldman affirme que la raison pour laquelle l’éducation ne parvient pas à satisfaire les besoins fondamentaux est liée au fait que l’éducation est une activité sociale et que les besoins fondamentaux des êtres humains n’ont pas leur place dans la salle de classe. Afin de répondre à cette préoccupation, il suggère que le développement de la responsabilité individuelle devrait primer sur le développement de la responsabilité sociale. Selon lui, les gens devraient être plus motivés à travailler pour eux-mêmes plutôt que pour les autres. C’est la raison pour laquelle les entreprises sont capables de fonctionner dans un marché libre plutôt que dans le socialisme.

Le retour en grâce

Depuis une vingtaine d’années, on constate un regain d’intérêt pour les théories de l’épanouissement personnel. Une partie de ce réveil peut être attribuée à la popularité des romans d’Ayn Rand, dont le personnage principal, John Galt, appartient à ce qui est considéré comme un échelon inférieur de la pyramide. L’idée d’auto-réalisation est née de son roman « Atlas Shrugged » et de son adaptation cinématographique ultérieure. Dans ces ouvrages, Galt propose sa propre interprétation de ce que signifie vivre une vie réelle. Au lieu de s’appuyer sur le collectivisme du gouvernement, il soutient que l’épanouissement de l’individu est la clé d’un monde meilleur. Ceux qui descendent plus bas dans la pyramide vers le socialisme et la planification industrielle deviennent déformés et incapables de voir leur chemin hors de leur dilemme.

Selon lui, l’importance de la réalisation de soi est liée aux différentes formes d’énergie que les êtres humains utilisent. Le processus de prise de conscience de sa propre importance et de prise de responsabilité pour sa propre vie conduit à une croissance de la compréhension de sa propre importance. En se comprenant soi-même, une personne est capable de faire des choix importants qui affecteront le développement de son monde. Au fur et à mesure de son développement, l’être humain se rapproche du sommet de la pyramide, s’éloigne des parties les moins importantes et se rapproche des parties les plus élevées de la pyramide. La réalisation de soi devient alors une partie importante de ce processus.